Juste avant les vacances de noël nous avons travaillé sur les mots de sens contraires et encore une fois mes élèves m'ont fait des propositions....suprenantes!

Le contraire de beaucoup? 

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Ce qui m'étonne toujours c'est que tout cela est bien pensé. Ici elle a bien mis le préfixe "im" devant le "p"!!

Des fois ce n'est finalement pas tout à fait faux. J'ai dit "le" mot de sens contraire, la segmentation ça ne saute pas aux oreilles (par contre corriger en laissant des fautes, ça passe moyen...)

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Celui ci n'a pas mis son pull à l'envers, il n'a juste pas choisi le bon endroit ("a le mover endroit"), ça se défend...


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Des fois quand même ça pique les yeux!

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Le contraire d'adroit? Il y en a quand même deux qui m'ont dit "agoche"! 

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Tiens, enrhumée??

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Aïe, "van" ou "ven"? Dans le doute on met les deux....

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Et l'art du PE c'est de décrypter ce qu'ont voulu dire les élèves. Et vous, trouverez-vous ce qu'il a écrit?

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Réponse : elle aime faire n'importe quoi....